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来源:本站原创 发布时间:2019-11-20 点击数:

  《手工做条龙》教案 手工做条龙》 做条龙 教育时光: 一课时 一、教学倾向 1、中国人称本身是龙的传人,所有人把龙看成尊苛和吉祥的标志。把龙当作文化和史册的载 体举办爱国主义扶直。 2、以纸杯等形体为设想元素进行构成训练,造成颤栗改变龙的局面。 3、学会运用剪刻、穿插、粘贴的本事;夸诞变形龙的建造手段。 4、培育门生知我们闾里,爱全班人乡里的情感 教育中心:学习龙的基础特性,学会行使立体构成造型。 熏陶难点:奈何把构成知识使用到设计和制造中,使龙的造型和坎阱有新的创意。 二、 教育准备: 教员绸缪: 教化课件、多媒体教化用具。 可拆装的龙造型一至两件。 多种创造质料。 高足打定 通过辘集、图书等门途探索有合龙的文化渊源和表象材料,为本课练习做好铺垫。 多样根除物、剪刀、裁纸刀、笔、胶 三、 教员历程: 1、机合老师:检查弟子器械应用境况。 导入新课: 出示课题:《大家动手做条龙》。 映现巨龙图片——提问:龙总体的外部特质? “大、长、振动变化” 2.老师新课: 暴露 12 生肖图片——提问:龙和哪只动物最为相仿?我们的形似之处是什么? 以蛇为图腾的黄河流域的中国族,制服了其你们氏族,组成了伟大的氏族部落同盟,同 时又摄取了其我氏族的图腾,组关成龙图腾。(图腾是原始社会中一个氏族的符号,又称为族徽。) 提问:龙的九似 “角似鹿、头似驼、顶似蛇、腹似蜃(蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。 “龙”图腾的寄义: 龙在中国古板文化中是权威、雷锋心水主论坛8888,高妙、尊荣、平安的符号,又是幸运和获胜的象征。 课件鉴赏习惯活动,会意龙的灵魂。 在喜庆的节日旁边,所有人们中原人频频用舞龙、赛龙舟、挂龙灯如斯的形式来表示高兴的神色,从中 也使大家们感觉到一种勤劳、雀跃的空气。 吐露多样立体构成的图片: 提问:若何创造立体造型的龙? 立体构成的样式只要原委质地加工才干达成。在制作中,奇妙的应用质量是告捷的主要。他们可 以使用的废旧纸杯、牙膏盒等。最先要依照龙的特质、质地的特征举办大胆的夸张、详尽。其次没合系采 用剪、刻、折、粘贴等花样制作龙头、龙尾;结果用穿、插、捆等方法延续龙身。指望同香港财神爷图库61005,http://www.klovesu.com砚们遵循龙的 造型特征和材料自身的脾气,去主动搜索、创造微妙的构成本事。 龙造型的突出特色在于:编造传神、称心象征、妆扮美化。下面就用虚拟、惬心的本事筑造一条 工艺龙。 3.弟子履行,老师巡游提示。 中心:经由欣赏,睁开门生的想路,带头创造,清爽创意是结束龙造型的英华。 内容:奥妙的操纵质料,采取剪刻、粘贴、插接等观点小撮合作结束。 措置发现的问题: ①对门生提出条目,要有秩序的告竣工作,这也是所有人学习的一个危机方面。 ②鼓动门生大胆设想,谨慎控制,留意安闲。 ③对学生接收鼓励的事势谈评,歌咏所有人在创意、建造经过中表示出的好处和优良品格以利它们的 滋长和转机。 筑造功夫震荡播出——(远古本领的龙造型、绘画艺术中的龙造型、镌刻艺术中的龙造型、修筑 艺术中的龙造型、工艺美术中的龙造型、民间艺术中的龙造型……)并配乐 四、小结: 1、西宾、高足合伙评判通行。 2、中原龙的征象极度威武。它那起飞舞动的面容,包含着雄伟的人命力,和一种主动进取的灵魂, 全部人中华民族就像一条升起的巨龙,全班人炎黄子休更把自己看作是龙的传人。 板书遐想:见教育课件。